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TMSMDP1203-心灵的归宿

思想的碰撞,情感的交流

 
 
 

日志

 
 

《执行力、有效决策》优秀作业—段誉  

2013-04-10 11:04:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       执行力是管理的中的大问题老问题,我从2009年就接触执行力相关课程,也进行了一些实施,去年实行了一段时间周例会,引起管理层的抱怨,公司也出现了管理不力执行不足和团队流失的严重管理问题,周例会搁浅。近期面对一系列新年度的管理政策实施和新员工团队的培养、老团队的提升等问题,再一次感到压力大、管理难、执行差。恰逢再学执行力的课程,可以说是正解燃眉,如遇甘霖,感谢泰山管理学院老师们的辛勤付出,感恩王广财导师的教导。针对本次学习我认真总结,与一起参学的中层管理零凤学长深入探讨,终于有了很大领悟和提升。

光学不练是假把戏,参加MDP就要把每堂课程知识转化为生产力!要不对不住人民给的币,更贻误自己的宝贵时光。根据此次课程内容和公司实际状况,我决定再次“出手”抓执行力不力的顽疾,还请学长和老师监督指正。

主要计划:

1、拟定工作计划,准备资料素材,搜集近期“执行力不力”的“病症”。

2、召开中高层管理者执行力专题会议,统一思想,宣告决心,宣导统一执行力理念和文化,获得认识意识的高度认同,为开展行动打基础。

3、在中层会上讨论制定部分措施和制度

4、全体月会倡导,公布实施

5、通过检察机制和周月报季度考评验证执行结果

下面是管理执行力专题会提纲供同学参考指正:

一、执行力检查 (提出问题)

1.执行力游戏:接力游戏。现象:指令被衰减,消失,变形,反向逆行(适得其反)

   从游戏中先得到一个深刻的感性体验。

2.各自检查和互相检查执行力不力现象,每人2张纸(自查和其他部门列举)

3.执行力差的危害(讨论):低效!无果!浪费时间金钱! 

二、再学执行力  (分析问题)

一)深度解析执行力

1、高中基层的定位,角色;2、为何差?3、结果和任务;4、两个思维

5、三个要素6、两个方法7、三个机制

二)中层执行力

1,三个角色一目标;2,方法步骤,两讲三做

三)方法:天龙八部

三,研讨实践措施方法,解决执行顽疾???(解决问题)

针对以上执行力不足的现象结合现有制度,共同参与头脑风暴提出解决的方法

四,如何执行好?(行动)

1,统一思想和执行力文化理念(考核,辅导员负责)

2,行动:严格制度开始!(行政部负责)

3,定位:至上而下,总经理重果严格监督检查,中层结果导向过程跟进,基层结果变现

4,机制:检查:检察机制(…)设立专职检察员!(总经理助理或办公人员)

制度:执行力周报月报季度考评

激励:中层执行力绩效?

教育训练:中层专题学习,基层训练(职业化技能培训计划)

五,岗位执行力梳理(留作业)

各部门主管职责和结果定义

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